5月10日-11日，厦门工学院在至善大厦三楼会议室召开教育教学改革研讨会，董事会、校领导、各学院执行院长、教育教学改革办公室各工作组组长，以及各相关部门领导参与研讨。此次研讨会分成四组，分别对教学改革方案、教师培养培训方案、学生教育管理改革方案、政策与条件保障方案进行汇报与讨论。

李咏梅副校长主持会议

白继博处长进行汇报

李德文董事长讲话

5月10日下午，副校长李咏梅教授主持教学改革方案研讨会，教务与招生处白继博处长进行汇报。白继博处长从完成2021版“人才培养方案”、线上课程建设、考试中心建设、信息化教学中心建设四个方面进行教学改革方案汇报，系统阐述了工作任务、工作目标、具体措施以及政策与条件保障。田东平校长指出，学院进行自查、摸底，要以提高人才质量为核心进行教学改革，充分调动学生与教师的积极性和能动性。李德文董事长强调，要避免“穿新鞋，走老路”，并以学开车作形象比喻，指出不仅要会操作，还要懂交通法规、熟悉车况、机械运转等基本原理，方能成为一名合格的司机。

应志远院长进行汇报

田东平校长发言

苏涵副校长发言

随后，教师培养培训工作组召开研讨会，此次研讨会由教师进修学院院长应志远进行汇报。应志远院长从教师现状分析、工作目标、工作任务、具体措施、考核与效果评价、政策与条件保障等方面进行教师培养培训方案汇报，并提出关于教师培养培训的建设性意见。田东平校长强调，要形成部门协调联动，下好全校一盘棋。苏涵副校长指出，要形成部门联动，和人事、教学相配合，出台学校层面的培训文件，提供政策与制度保障，为进一步增强教育教学改革的系统性、整体性、协同性，建设一支适应现代教育理念的教师队伍奠定基础。

肖芳浩处长进行汇报

李德文董事长讲话

5月11日下午，学生教育工作改革方案研讨会召开，会议由学生与安全处肖芳浩处长进行汇报。肖芳浩处长强调要全员全过程全方位地做学生的人生导师，把学生的自我发展视为教育重要目标。李德文董事长指出，要形成相应的人员组织架构，注意工作边界，勿做重复工作，并形成激励考核机制，力争四年上四个台阶、不断提升人才培养质量，需全员参与、聚薪点火。

许智文处长进行汇报

参会人员进行热烈讨论

随后，政务处许智文处长进行政策与条件保障方案汇报。许智文处长从工作目标、工作任务、具体措施和实施步骤四个方面进行阐述，提出要从二级单位考核、教师考核、教职工继续教育等方面制定完善的管理办法，建设线上课程录播空间，引导教师从单向型教师向双师型教师转变、从经能型教师向人师型老师转变，促进学校行政管理行政化向企业化转变，为学校的教育教学改革提供政策与条件保障。李德文董事长指出，教学设计要科学合理，应当形成“厚基础、宽口径、多样化”教育格局，学科之间要合理融通。李德文董事长再次以开车作生动比喻，学校的改革发展要实现道路转换，从“国道行驶”转换到“高速公路行驶”，要对教学体系进行重建，建设好“高速公路”，而不能只是在国道上重新划线。