厦门工学院

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近日，曹玮老师在福建省第六届高校青年教师教学竞赛中获得三等奖和“福建省高校青年教学新秀”荣誉。在与曹玮老师的访谈中，我们深刻感受到一个优秀教师内心的光和热，也被这光和热产生的影响深深感动着。本期《我和我的老师》栏目，让我们一起走进曹玮老师赛前赛后的教学生活。

从去年入职开始，曹玮老师就直接接手了一个毕业班，承担了班级导师的工作。毕业班的学习习惯和班级氛围已经形成，对于曹老师而言，这确实是一个不小的挑战。

在“摸着石头过河”的过程中，曹老师充分发挥了学生间的“朋辈”影响，组建了班级导师团队。这样的一个管理体系由班长及8位综合表现优异的同学组成，班长统筹工作并与老师对接，8位同学分工合作，大家密切配合，使得整个班级工作效率高，效果好。像平时收集资料、汇总材料等一些琐碎的工作，大家总能又快又好地完成。

此外，曹老师还特意提到一个自己总结出的工作经验，她说：“第一时间回复同学消息很重要。”在平日里，学生们都会向老师咨询一些琐事，当他们没有得到及时回复时，就会感到焦虑。曹老师觉得，即使遇到的问题自己不清楚，她也会回复学生说“我帮你去确认一下”，让学生知道老师在帮你解决问题。曹老师说：“不能让孩子们在学校里产生一种无依无靠的心理情绪，要让孩子们知道，虽然父母不在身边，但学校里还是有这么一个人会时刻关心着你。”

关怀与体谅，是曹老师在育人工作中的心得体会。在面对一些棘手问题时，更需要站在学生角度，切实为他们考虑。比如疫情期间被隔离的学生出现了焦虑情绪，曹老师每天都会不定时打电话与学生聊天，聊一些生活琐事、近日趣闻等，让学生的情绪有一个出口，从而安抚与疏导学生的情绪。曹老师认为，身兼专业课老师和班级导师双重身份，必须学会换位思考，充分理解学生、体谅学生，让学生有归属感，才能更好的引导学生学习和成长。

本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，曹玮老师在实际教学中注重对学生综合能力的培养，促进学生整体素质的发展。她不仅把科学文化知识传授给学生，而且让学生在学习过程中学会学习方法、学会做人准则。

就拿《商务谈判》这门课来说，作为集中实践课，除了对理论的提炼，再者就是实践应用。“谈判”顾名思义，是一个持续性的对话过程，与实际生活紧密相关。例如，课程中涉及的“双赢理论”，和习总书记提出的坚持互利共赢、共建人类命运共同体其实是有共通之处的，还有课堂中列举的“医保谈判”典型案例，提及了脊髓性肌萎缩症这类罕见病，通过国家医保谈判，使得其曾经一针70万的治疗药物，在经历了八轮报价后，最终以33000元的价格纳入了医保目录，为老百姓省下了巨额的医药费，让患者看到了生的希望，同时对于药企以量换价，实现共赢。让学生在学习谈判策略的同时，了解到党和国家非常重视改善民生，体会到国家推动解决老百姓用药难题的力度和决心，生动诠释了“人民至上、生命至上”的理念。

曹老师在讲授每个知识点时，会用一节课提炼理论，一到两节课时间组织学生模拟小谈判、大谈判。首先，随机抽签决定对阵团队。其次，按学号分组，让团队充满多元性——曹老师说，“在日后的工作中，我们遇到的合作伙伴也未必是自己熟悉的人，要学会凝结团队的力量，充分发挥成员的优势”。从商定方案、制定策略，到最终形成合同，都需要整个团队的分工合作，一同征战。她学以致用的教学导向，让学生们明白“英雄用武之地”；授人以渔，让孩子们在过程中获得成长。通过这样的教学方式，同学们既学到了专业知识，也收获了人生经验。

福建省第六届高校青年教师教学竞赛，是一场旨在进一步激励广大高校青年教师提高思想政治素质，涵养师德师风，更新教学理念，推广先进教学方法的综合型比赛，此次比赛汇集了来自全省38所本科高校的118位选手参赛，可谓“高手”云集，当然也包括我校商学院的曹玮老师。

虽然本次省赛是在七月初才举行，但其实从去年12月起，学校已经开始通过院赛、校赛进行层层筛选。整个赛事筹备历经半年之久，在这个过程中，令曹老师感触最深的是“集体力量”。“起初是一个教研室派一个老师参加院赛，能进入校赛我已经觉得很幸运了，没想到还被选出去参加省赛。”在省赛中，需要和来自厦门大学、福州大学、集美大学等高校的老师同台竞争，压力不言而喻。商学院的柯晶莹院长与曹玮老师在校赛结束后有过一次交谈，她能理解曹老师面对省赛的压力，也表示学院会尽全力，为曹老师备战省赛提供所需要的支持，包括课程资料的准备、日常课程时间的协调等。曹老师说：”很感谢柯院长的鼓励、信任和支持，面对压力，调整心态，把握好难得的机会，脚踏实地、努力前行。”天再高又怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。

省赛的筹备是一个“艰苦”的过程，需要准备参赛课程的教学大纲、10 个学时的教学设计方案以及对应 10 个课堂教学节段的PPT。比赛现场随机抽取题目进行课堂教学，随后需在45分钟内完成对本节段的教学反思材料。学校为了此次比赛，特意为参加省赛的老师们准备了多次“磨课”，还专门邀请了曾经获得省赛特等奖选送参加国赛的老师，对比赛细节进行指导，比如PPT中的视频播放时间不能超过20秒，并且课程内容需要结合学生思想政治引导工作，这些都是省赛中的重要评判细则。还有教师进修学院的应志远老师、吴林峰老师，对PPT的设计制作，视频链接的嵌入等方面也进行了技术指导。曹老师说，经过第一次的磨课，第一版PPT几乎全部推翻重新来过，但正是在这样反反复复的过程中，自己对教材的掌握和教学方法变得更加熟练。

比赛那几天刚好赶上了曹玮老师博士课程的阶段考试，教务处的郭新巧和张伟莉老师作为本次比赛的带队老师，帮助曹老师解决了很多问题。两位领队老师在赛前就已经完成了场地熟悉等工作，了解了楼层分布以及准备室、竞赛室、卫生间的位置，还为参赛老师们准备了挂烫机。曹老师说“两位领队老师真的是尽心尽责，帮我们考虑的非常周到，我只需要做好自己的课程准备就好，其他事情都不用操心。”

曹玮老师曾因为代表学校出战省赛的压力而惴惴不安，但也正是学校、学院举全体之力给予他们充分的支持和帮助，这些参赛老师们才安心备赛、完美发挥。

来源：厦门工学院